第104章 你的面子是面子，天才的面子，就不是面子了吗？！
”你怎么才第一天，就和林渊他们起衝突了？”
“你是嫌我们学院过得太安稳了吗？！那林渊，身上可是有著剑斗罗的令牌啊！”
紧接著，是秦明那略带委屈和不服的声音：“首席，我只是在维持课堂纪律。”
“那个林渊和小舞，在课堂上公然拉拉扯扯，成何体统？”
“我作为老师，难道连批评学生的权利都没有了吗？”
“就算他们天赋好，也不能无法无天吧？”
梦神机更生气了，声音拔高了八度：“批评？你可以批评！但我可是听闻了，他们並没有影响课堂纪律！”
“而且你千不该万不该，在那种场合下，去得罪独孤雁和寧荣荣！”
“你知道她们两个背后站著谁吗？！”
“一个毒斗罗！一个七宝琉璃宗！”
“刚才独孤博那个老毒物已经让人传话来了，说你要是再敢欺负他孙女的朋友，他就来拆了你的骨头！”
独孤博这一年多的时间，一次武魂反噬都没有发作过！
他可是把这份恩情记在了林渊身上的。
“还有七宝琉璃宗的小公主————
；
“若是寧风致宗主知道了，你觉得你会是什么下场？！”
门外。
正准备敲门的寧风致，手僵在了半空。
他眨了眨眼睛，转头看向身边的尘心。
两人的表情都有些精彩。
寧风致：？？？
尘心：？？？
他们两个来得是不是有点不是时候？
怎么刚一到，就听见自家女儿在里面“搞事”了？
而且还和那个林渊有关？
甚至连独孤博那个老毒物都被牵扯进来了？
“这————”
寧风致苦笑一声：“剑叔，看来咱们的荣荣，在学院里也没閒著啊。”
“居然为了林渊，公然顶撞老师？”
寧风致压低声音，语气中带著一丝惊喜：“看来两人的关係不错啊，这倒是我愿意看见的。”
作为七宝琉璃宗的宗主，他看事情的角度永远是利益最大化。
林渊的天赋，那是连剑叔都讚不绝口的。
如果荣荣真的对林渊有意思，两人能走到一起————
那七宝琉璃宗不仅能收穫一位未来的绝世强者，甚至还能通过林渊，攀上他背后那位连剑叔都忌惮的“神秘老师”。
这是一笔稳赚不赔的买卖！
当然，寧荣荣现在还小，感情的事，他这个当父亲的不会强求。
但若是他们两情相悦————他自然乐见其成。
相比於寧风致的算计，一旁的剑斗罗尘心，反应就直接多了。
他的脸色瞬间冷了下来，身上剑气隱隱吞吐：“哼，秦明？”
“那个史莱克出来的老师？”
“居然敢欺负荣荣和林渊？”
“看来，我也得进去给他“讲讲道理”了。”
“让他知道，有些天才，不是他那种庸才配去指手画脚的。”
说完，尘心没有任何犹豫，直接伸手推开了那扇厚重的红木大门。
大门开启的声音，打断了屋內凝滯的气氛。
梦神机正准备继续训斥秦明，突然看到门口出现的两道身影，整个人都愣住了。
紧接著，便是巨大的震惊和惶恐。
“寧——寧宗主？！”
“还有剑斗罗冕下？！”
梦神机连忙从办公桌后绕了出来，额头上冷汗直流。
这也来得太快了吧？
难道这两人已经从寧荣荣那里听说了昨天的事情，这是兴师问罪来了？
“不知贵客降临，有失远迎，有失远迎啊！”
梦神机连忙行礼。
然而，尘心並没有理会梦神机的寒暄。
他那一身白衣胜雪，负手而立，眼神直接略过了梦神机，如同一把出鞘的利剑，死死地锁定了站在一旁的秦明。
“你就是秦明？”
尘心淡淡地开口，声音不大，却仿佛带著千钧之重，重重地砸在秦明的心头。
一股属於九十六级超级斗罗的恐怖威压，瞬间笼罩了整个办公室。
秦明只感觉身体一沉，仿佛有一座大山压在了肩膀上，膝盖都不由自主地弯曲了几分。
“我————我是秦明。”
秦明额头上冷汗如雨下，脸色苍白，艰难地抬起头：“见——见过剑斗罗冕下。”
尘心目光冰冷，语气中带著一丝审视和不满：“听说，你对我推荐入学的林渊，很有意见啊？”
“昨天他才上第一堂课，你就迫不及待地要给他立规矩？和他起衝突？”
“怎么？”
“是觉得我尘心的眼光不行？”
“还是觉得我七宝琉璃宗的令牌，在你这里不好使？”
这顶大帽子扣下来，秦明差点没跪下。
他虽然傲，但在封號斗罗面前，那就是只蚂蚁。
“不————不敢！”
秦明连忙解释，声音都在颤抖：“剑斗罗冕下，您误会了！”
“我並没有针对林渊的意思！”
“我也知道他是绝世天才，正因为如此，我才不想让他走弯路。”
秦明咬了咬牙，说出了自己內心真实的想法：“我觉得，林渊的修炼速度太快了，八岁的大魂师，这太顺了。”
“这可能会让他的心性变得过於浮躁、自大，目中无人。”
“所谓玉不琢不成器。”
“所以我才想著————在课堂上適当打压一下他的锐气。”
“磨练一下他的心性。”
“或许这样，对他未来的成长更有利————”
听到这番解释，一旁的寧风致微微皱眉，但並没有说话。
而尘心却是直接冷哼一声，眼中的不屑更浓了。
“哼！”
“秦明，枉你自詡天才导师，竟然如此的目光短浅！”
“简直是愚不可及！”
秦明被骂得一愣，有些不服气地抬起头：“冕下————这是什么意思？”
“难道磨练心性也有错吗？”
尘心看著他，就像在看一个白痴：“磨练心性？”
“出发点或许是对的，但你的手段，太低级！太下作！”
“你若真想磨练他，完全可以向他发起指导挑战，用实战去告诉他天外有天！”
“而不是在课堂上，利用老师的身份，用言语去羞辱他！去当眾通过批评这种手段来打压他！”
“你的面子是面子，天才的面子，就不是面子了吗？！”
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