张佳怡说完那句“你快去快回”，就转过身面向其余人。
陈宇没多废话，抬眼扫过眾人，直接把路分了。
“我、赵彦、林清悦，走地下室。”
“苏婉、苏小小、张佳怡、王大彪、孙雪、周可可，跟林涛上四楼。”
林涛站在食堂出口边，猴脸面具上一点表情都看不出来。
他只轻轻点了下头。
王大彪张了张嘴，明显还想说点什么，最后又咽了回去。
陈宇看他一眼。
“到了四楼，你不能再跑了。”
王大彪愣了下，隨即拍了拍自己的大腿。
“陈哥放心，这次不跑。”
他停了半秒，声音压低了点。
“真要跑……我起码喊一声。”
张佳怡翻了个白眼。
不过她看王大彪的眼神，倒是比刚进副本时软了不少。
苏小小凑到苏婉边上，拽了拽她袖子。
“姐，你不盯著我，我保证不乱冲。”
苏婉侧头看她。
“你说这话的时候，我反而更不放心了。”
苏小小嘴一瘪，老实闭嘴。
林清悦走到周可可面前。
两个人对视了一秒。
她开口道。
“你是他选的人。到了四楼——相信你自己听到的。”
周可可眼眶一下就红了，还是点了点头。
没再多说。
两组人站在食堂门口，气氛有些压抑。
陈宇最后看了一眼所有人。
张佳怡站在最前面，手臂抱在胸前。
王大彪站在她后面，嘴闭得死紧。
苏婉搂著苏小小，孙雪握著周可可的手。
林涛扛著消防斧，像根钉子，稳稳扎在原地。
“四楼见。”
陈宇丟下这句话。
张佳怡点了点头。
下一秒，食堂的灯灭了。
“啪。”
一根接一根日光灯管熄下去，白光往头顶退，整间食堂很快沉进黑里。
两侧走廊尽头，却各自亮起一盏灯。
左边那盏，照著往上的楼梯口。
右边那盏，照著食堂侧门后那条往下的台阶。
一上一下。
两条路，都摆在眼前。
陈宇转身，带著赵彦和林清悦往右边那扇半掩的侧门走。
身后，另一队的脚步声也很快远了。
没人回头。
侧门一推开，一股霉潮气直衝鼻腔。
台阶很窄，只够两个人並排走。
墙面刷著灰绿的漆，底下被水泡出一大片深色印子。
没有灯。
光只能靠头顶远处那一点余亮，越往下越暗。
赵彦走在最前头。
他早就把没电的手电丟了，反倒从食堂顺了一只不锈钢餐盘，侧著举在胸前。
不是挡什么，纯粹是给自己壮胆。
陈宇看了那餐盘一眼，没吭声。
三个人往下走了大概两层楼的高度，台阶到底了。
一扇铁门半开著。
门框上的铁皮已经锈穿了好几个洞，铰链歪在一边，像是很多年前就被人推开过，再没关上。
陈宇侧身挤进去。
机房不大，三十来平，挤著四排伺服器柜。
铁灰色柜体锈跡斑斑，有几台柜门已经脱了，露出里面层层叠叠的线缆和硬碟托架。
空气里有股电子元件过热的焦味。
几台伺服器还在运转。
绿色指示灯一闪一闪的。
赵彦放下餐盘，直接奔向右侧柜体。
他扫了一圈標籤，很快锁定最靠墙那排。
“监控系统。”
他拉开柜门。
硬碟托架上，空位一个接一个。
十二个硬碟位，十一个空著。
卡扣被掰开过，痕跡还很新，和周围那些氧化发黑的铁件一比，特別扎眼。
看来像是有人一块一块的把硬碟拔走了。
赵彦的手指停在最角落那个托架上。
那里还剩一块。
標籤都褪了色，边缘翘起，纸面发黄，但字还能认出来。
“10月—12月。”
里面正好包含十一月。
赵彦小心把硬碟抽出来，托架缝里立刻扑出一层灰。
“还在。”
他压著声音说。
“要么是拔硬碟的人漏了这一块，要么——”
“要么就是赵德明说的。”
陈宇接过话。
“他没刪备份系统。”
赵彦翻了下硬碟，接口完好。
“得找台能读的机器。”
陈宇已经在角落里看见一台旧电脑。
灰白色主机箱，方方正正，底下压著铁架，机身上积了快一指厚的灰。
显示器是老式crt，屏幕上还贴著一张发黄的资產標籤。
他按下电源。
风扇转了一声又一声。
屏幕闪了两下，bios启动画面慢吞吞跳出来，黑底绿字，一行一行往上滚。
赵彦把硬碟搁在主机旁边。
“这老古董开机，少说也得两三分钟。”
陈宇盯著屏幕。
林清悦没往伺服器柜那边走。
她一进门就在看墙。
机房最里面那面墙，和別的墙不一样。
別的墙光禿禿的，最多掛著几条线槽。
可这面墙上，密密麻麻贴满了请假条。
一张一张，用透明胶带粘著。
有些胶带早就发脆了，纸条歪歪斜斜掛著，像隨时会掉下来。
林清悦走近朝著这些请假条看去。
第一张。
【高一三班沈默请假一天原因：身体不適】
第二张。
【高一三班沈默请假两天原因：心理调整】
第三张。
【高一三班沈默请假三天原因：家长要求】
第四张，还是身体不適。
第五张，还是心理调整。
第六张，还是家长要求。
林清悦一张张看过去，手没碰那些纸，只是顺著往下扫。
十七张。
全是同一个名字。
理由来来回回就那三种，跟填表一样，翻来覆去地换。
她看到最后一张请假条旁边，还单独贴著一张白纸。
纸上的字跡她认得。
很明显是赵德明的。
一笔一画，写得很工整。
【以上请假均由本人代填。实际原因：学生在校期间多次发生人际衝突，经学校研究决定安排休息。——赵德明】
林清悦看完没吭声。
她转过身看向对面那面墙。
那边贴的不是请假条。
是情况报告。
格式统一，抬头印著学校名称，右上角盖著红章。
每一份签批栏里，写的都是同一个名字。
周建国。
林清悦一份一份往下看。
“关於近期学生纠纷的处理意见。”
“关於高一三班家长投诉事宜的回覆建议。”
“关於学生心理健康工作的內部通知。”
她的目光停在最下面那份。
那份报告被图钉单独钉在墙角，像是故意藏起来的。
標题很长。
【关於高一三班沈默同学意外事件的內部处置方案】
林清悦蹲了下来。
一字一字看过去。
“一、对外统一口径：该生因心理健康问题自行退学后失联。”
“二、所有相关监控记录予以清除。”
“三、涉事学生家长已通过非正式渠道沟通，不再追究。”
“四、班级学生名册中刪除该生信息。”
“五、如有外部调查，由本人统一对接。”
“——周建国。”